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Contínua las Jornadas Elisa Yuste (coordinadora del área de Promoción de la lectura del Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil, Fundación GSR) contandonos la experiencia del Proyecto Ebook y Artistas insólitos: “Jóvenes lectores, álbumes, novelas, iPads, arte, música…un cóctel que funciona” (ponencia en pdf)

Exposición del desarrollo y las conclusiones de los programas Beatlepad y Artistas insólitos, enmarcados en un proyecto de investigación que está llevando a cabo la Fundación Germán Sánchez Ruipérez con el objetivo de analizar cómo es el proceso de lectura en los nuevos soportes digitales y extraer conclusiones que permitan diseñar estrategias de trabajo con niños y jóvenes en los contextos educativo y bibliotecario.

El Proyecto eBook parte de un contexto de cambios e incertidumbre, el motivo del proyecto es anticiparnos a lo que está llegando, se basa en 5 ejes de acción y se desarrolla en tres ambitos, la escuela, la biblioteca y la universidad.

Territorio Ebook surge de la experimentación, plantea una dinamización a partir de una lectura, hay una fase de investigación con el objetivo de divulgar las conclusiones del trabajo para que sean aprovechadas por la comunidad.

Elisa nos presenta algunas de las secciones del proyecto como BeatlePad donde se utilizó Tuenti como herramienta e comunicación y Artistas insólitos y la cuenta en Flickr donde crearon un mural con todas las imagénes resultado de la actividad.

  • Factores clave del Proyecto:
  • El dispositivo iPad
  • El atractivo de las sesiones
  • El papel del bibliotecario
  • La elección de las lecturas
  • El encuentro con el autor
  • Los contenidos cargados en el iPad
  • El espacio

Entre las observaciones del proyecto, Elisa destaca:

  • Dedicación diaria de más de una hora del iPad
  • Les gusta el iPad como dispositivo de lectura, pero aún más como dispositivo para el ocio: juhar, oir, musica…
  • Uso intensivo del canal de comunicaicon Tuenti
  • Alta partiicpación en las sesiones presenciales

De manera generalizada los jóvenes pese a todo, prefieren leer en papel y combinarlo con los dispositivos electrónicos, y si bien todos captan el mensaje de fondo, las tareas de dinamización tienen efectos relevantes en la comprensión del grupo guiado.

Tras la intervención de Elisa Yuste, las preguntas se suceden en la sala y como en otras ocasiones, el interés y las ganas de ponerse a trabajar de los asistentes en latente.

La intervenciòn, muy dinámica, pone de manifiesto el trabajo pendiente que muchos bibliotecarios tenemos con los nuevos dispositivos de lectura, y sin duda debemos mirar a la experiencia del proyecto Territorio Ebook y copiar recortes!


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