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A falta de poder escuchar la conferencia inaugural de José Antonio Merlo Vega de ayer, pero que tan bien ha detallado Nieves González Dídac Margaix comienza su ponencia Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas actuales.

Con un estilo implecable, como viene siendo habitual siempre que he tenido la oportunidad de escucharlo, Dídac repasa el origen del concepto de Web 2.0 y ejemplifica con 9 casos exitosos qué es la Web 2.0.

  • Gmail, uno de los primeros servicios 2.0 que aparecieron
  • Zoho (editor de documentos online, pionero frente a Google docs)
  • Google Maps, el éxito está en la liberación de su API que permite reutilizar sus mapas en cualquier otro servicio e integrarlo con otras aplicaciones como sucedió con Panoramio
  • Blogger
  • Flickr
  • Last.fm, categorización de música por medio de etiquetas, tags, por parte de los usuarios
  • Fresqui, promoción social de noticias
  • Xing, redes sociales profesionales

Estos ejemplos son sitios web que sustituyen a la Web como aplicación. Sitios web en donde el protagonista es el usuario lo que da lugar a la Web social o herramientas de participación, algunos de los pilares dela Web 2.0 junto a:

  • Web como plataforma
  • Actitud de los datos remezclados y compartidos

Entre las conclusiones sobre la Web 2.0, plantea que:

  • La Web 2.0 premia imaginación para crear nuevos servicios
  • El usuario crea valora y organiza los contenidos
  • Aprovechamiento de la inteligencia colectiva
  • Es una tecnología y una actitud

Tras la introducción de que es la Web 2.0 introduce la asimilación de estos conceptos en la Biblioteca 2.0, el dospuntecerismo aplicado a la biblioteca explicado con dos estupendos gráficos sobre cómo es la biblioteca tradicional y cómo funciona la biblioteca 2.0.

En cuanto a la aplicación practica de los principios básicos de la web 2.0 a la biblioteca, hay que tener en cuenta:

  • Web como plataforma ejemplos de gestores de citas bibliográficas: Refworks, EndNote.
  • Compartir y remezclar datos: sindicar canales rss, usar herramientas sociales, valoración de la interoperabilidad

Dídac destaca también lo que nos falta para ofrecer auténticos servicios 2.0: abrir nuestras herramientas, que los Opacs dejen de ser cajas negras, mejorar la explotación de rss, tener mas imaginación, atrevernos a jugar… Además de la formación de los profesionales de la información, formación de usuarios y ofrecer servicios con estas herramientas.

Y volviendo al presente analiza el estado del arte de la web social, qué se ha hecho ya:

  • Blogs de bibliotecas
  • Uso de Del.icio.us
  • Uso de Wikis
  • Permitir comentarios con Foros
  • Creación de espacio propios

[Entre el público surgen las primeras dudas y comentarios sobre la fiabilidad de tomar como cierto o de calidad el criterio de los usuarios, y tiene lugar un pequeño e interesante debate.]

Destaca algunas bibliotecas ejemplares:

De sus conclusiones, cabe destacar que los usuarios viven ya un mundo 2.0, pero que ésta no es de implantación sencilla en las instituciones porque no está comúnmente aceptada, y aun tenemos que aprender a conversar con los usuarios, no basta con conocer una tecnología, hay que saber aplicarla.

Una conferencia 10, que ha dejado al público impactado y muestra de ello es el silencio que inundó durante casi dos horas la sala, llegando incluso a escucharse el ruido de las tórtolas del exterior.


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