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Helene Blowers, directora de servicios tecnológicos de la Public Library of Charlotte and Mecklenburg County (biblioteca pública de Estados Unidos) cansada ya de las ambigüedades y desconcierto que suponía el nuevo termino “Library 2.0″ se lanzó ha diseñar un programa para educar a sus trabajadores en tecnologías 2.0.

elearning 2.0: programa bibliotecario para bibliotecarios del siglo XXI

Blowers, concienciada con la era tecnológica que nos ha tocado vivir y aprovechandose de herramientas web gratuitas (muy al estilo de lo que están haciendo desde hace tiempo en A nosa biblioteca 3.0 de As Mariñas), ha desarrollado Learning 2.0, un programa que pretende acabar con las reticencias y dudas de los bibliotecarios ante los temas Web 2.0: creación y mantenimiento de blogs, selección y difusión de videos y fotos en Youtube y Flickr, alertas de información, sindicación de contenidos, etc, como dicen en Baquía:

Al parecer, la señora Blowers no quería que los bibliotecarios pusieran cara de pasmo cuando alguien les preguntara por un podcast o por Second Life.

eLearning 2.0 se ha ido distribuyendo por diferentes bibliotecas en todo el mundo de manera gratuita (Suecia, Dinamarca, Australia, Canadá) y está disponible para todo aquel que quiera sacarle partido. El programa establece 23 ejercicios a realizar en 3 meses: leer blogs y dejar comentarios, explotar las herramientas tecnológicas gratuitas a nuestro alcance, crear nuevos productos de información (wikis, bibliografías en línea, boletines personalizados, etc).

Y es que a veces no es cuestión de dinero, sino de ganas, y como de ésto no le faltaba a Helene Blowers, incluso ideó la manera de luchar contra el personal más reacio a reciclarse, y regaló un mp3 a todos los que completaron el programa, además de sortear un portátil entre todos los convertidos en “bibliotecarios 2.0″.

Lo atestigua Michael Stephens, autor del libro Web 2.0 and Libraries: Best Practices for Social Software, “al final el resultado merece la pena, porque en lugar de tener que pagar una buena suma de dinero a una empresa de formación, Learning 2.0 consigue el mismo objetivo y está disponible en la Red para que pueda usarlo cualquiera”.

Viendo la lista de participantes, sin duda ha sido todo un éxito, y su lema aún más:

“expandind minds, empowering individuals, enriching the community”

[Vía Baquía: Library 2.0, poniendo al día a los bibliotecarios]


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