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Las redes sociales nos estimulan o nos atontan

Clasificado en Internet el 23 de octubre, 2009 10 Comentarios »

Tracey Alloway, científica adscrita a la Universidad de Stirling, Escocia, ha realizado una investigación sobre el impacto que tienen en nuestro desarrollo cognitivo el uso de las redes sociales partiendo de que la capacidad de aplicar la información aprendida (a la que llamo “memoria de trabajo“) es más importante para el desarrollo de un trabajo, [...]

Ignorar información para poder recordar

Clasificado en Cajón desastre el 02 de diciembre, 2005 3 Comentarios »

Un grupo de científicos de la Universidad de Oregon, Estados Unidos, encabezados el prestigioso Edward Vogel han publicado en la revista Nature los resultados de un estudio sobre el cerebro y la capacidad de almacenamiento de información de la memoria. El trabajo, Neural measures reveal individual differences in controlling access to working memory, determina la [...]