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  • @juanjoseixas jeje buena comparación! #

De video a texto en Google

Todavía quedan muchas zonas de la web “oscurecidas” porque no pueden ser buscadas/encontradas/consumidas eficazmente. Éste es el caso del audio en los vídeos, donde aunque cada vez más servicios aportan su granito de arena para describir mejor los contenidos en formato audiovisual, quedan muchas cosas por hacer.

Una de ellas es el speech to text, el proceso de convertir el audio en formato texto mediante técnicas de reconocimiento del habla y que está siendo desarrollado por el dueño de Youtube, como anuncian en The Official Google Blog: “In their own words”: political videos meet Google speech-to-text technology

busqueda de videos

Se puede probar en Igoogle, y aunque es sólo un experimento sobre un grupo de vídeos cerrado y su interfaz no está demasiado depurada, sigue siendo una noticia a reseñar para los interesados en este campo (sobre todo viniendo de quien viene).

La frase de la semana

… hay niños que leen bajo las sábanas, con la linterna en la mano, en contra del mundo entero. Hay una dimensión de transgresión en la lectura. Si hay tantos lectores que lean por la noche, si leer es con frecuencia un acto de oscuridad, no es solamente porque hay en ello un sentimiento de culpa: de esta manera se crea un espacio para la intimidad, un jardín protegido de las miradas. Se lee sobre los márgenes, las riberas de la vida, en los linderos del mundo. Tal vez no hay que desear que se haga la luz en ese jardín. Dejemos a la lectura, como el amor, conservar su parte de oscuridad.

Michèle Petit

Hace unos días recibimos sendos ejemplares del Anuario Thinkepi 2008 que recoge toda la actividad del Grupo Thinkepi del año pasado, tanto los temas preparados y enviados a la lista de distribución IWETEL por los expertos en las materias, como las discusiones y comentarios aportadas por cualquiera de los lectores de la lista.

RECIBIDO EL ANUARIO THINKEPI 2008

Un año más, el Anuario se erige como una de las mejores publicaciones profesionales del campo de la Biblioteconomía y Documentación, una amplia selección de temas de “rabiosa actualidad” explicados por expertos en cada una de las áreas y que siguiendo la filosofía de la Web 2.0, fomenta y valora las aportaciones de la comunidad de profesionales a quien se dirige, un excelente ejemplo de qué es y cómo funciona eso de la sabiduría de las multitudes y democracia participativa…

En esta ocasión los temas se encuadran bajo 6 ejes temáticos:

  1. Marco General
  2. Análisis y recuperación de información
  3. Contenidos
  4. Formación y profesión
  5. Gestión de información
  6. Sistemas de información

Completa el Anuario un análisis de las noticias más destacadas de ByD y un análisis de estadísticas de bibliotecas y edición del último año, además de la presentación de Tomàs Baiget y el prólogo de Feliz de Moya.

En definitiva, si eres un profesional inquieto no puedes perdertelo!

La frase de la semana

Los libros son como aquel jardín secreto del que hablara F. H. Burnett en su célebre novela homónima: No basta con saber que están ahí, sino que hay que encontrar la puerta que nos permite entrar en su interior. Y la llave que abre esa puerta nos tiene que ser entregada azarosamente por alguien.

Gustavo Martín Garzo

Leo en el blog de Infonomia que en Helsinki disfrutan de un sistema de información a tiempo real del transporte público en donde los viajeros y potenciales usuarios se informan mientran esperan el autobus de rutas, paradas, cambios, imprevistos, etc de los buses urbanos.

Mashup

Un interesante mashup que podría ser de mucha utilidad en una red de bibliotecas municipales o comarcales, que permitiera que los ciudadanos conocieran el momento exacto en el que un libro se presta o se devuelve en cada biblioteca, además de otras muchas aplicaciones…

¿Ideas? Seguro que teneis a montones.

La frase de la semana

“Es raro encontrar a alguien que no sea adicto a algo: al trabajo, al sexo, a los gimnasios, a las drogas. Algunas adicciones cuestan plata; otras son gratuitas. La mía pertenece a la segunda de esas categorías. Soy adicto a las bibliotecas.”

Antonio Orlando Rodríguez

Poniendome un poco al dia (intentado superar mi permanente estado de infoxicación) leo el post de Nieves acerca del futuro de las bibliotecas y algunos ejemplos ya reales.

Además de lo mucho que me ha gustado la estructura y diseño del informe-memoria anual de la Biblioteca Pública de Nueva York (pdf) quiero compartir con vosotros lo que he visto y leído sobre el IMPRESIONANTE proyecto de modernización de la Biblioteca Pública de Aarhus en Dinamarca, de la que no sólo me encanta su página web, sencilla e impactante, con el acceso al catálogo de fondos en un lugar predominante de la web, una sección de registro personalizada para guardar tus favoritos, dejar anotaciones, archivar tus lecturas o crearte tu pequeño rincón dentro de la biblioteca, una zona central muy espaciosa con noticias destacadas, etc y por supuesto la opción de sindicar sus contenidos por secciones.

Página Web de la Biblioteca Pública de Aarhus en Dinamarca

La Biblioteca Pública de Aarhus ha llevado a cabo una importante e impactante transformación de sus espacios, servicios y actividades, por el cual la biblioteca se convierte en un centro de información a imitar y a envidiar, dando lugar a una auténtica biblioteca 2.0: por la distribución y versatilidad de sus espacios, y por la visión y concepción de sus servicios, basando toda su estructura en los usuarios (pieza clave del sistema).

La transformación se basa en la creación de 5 zonas – laboratorios:

  • Laboratorio de literatura
  • Laboratorio de música
  • Laboratorio de noticias
  • Laboratorio de exposiciones
  • Plaza, entendida como ágora, espacio de ocio, distracción

El proyecto y resultado de la transformación la podemos ver un video, disponible en Youtube, que resume a la perfección algunas de las ideas clave del concepto de Biblioteca 2.0 y que sobre todo, responde a la temible pregunta de muchos:

“Cuando todo está disponible en línea, ¿por qué van a querer nuestros usuarios, seguir viniendo a la biblioteca?”

Una pregunta, cuya respuesta es un SÍ rotundo, partiendo de esta biblioteca, en donde la transformación ha demostrado que la tecnología juega un papel muy importante en la reinvención de los espacios físicos.

Y donde la respuesta positiva y alentadora se basa en cinco premisas que son sus cinco lecciones aprendidas y de las que podemos todos tomar buena nota:

  1. Son necesarios los espacios y estructuras físicas fexibles
  2. La planificación y organización de eventos son una pieza clave para captar y fidelizar usuarios
  3. La biblioteca física / presencial, debe compaginarse y completarse con la creación de servicios virtuales y convivir con sevicios interactivos. Adelantarse a la demanda, prototipando el futuro.
  4. Es fundamental la creación de redes sociales y profesionales, entre los usuarios, el personal de la biblioteca, los especialistas en tecnologías de la información, arquitectos, etc, para la creación y planificación de espacios y servicios, acordes y respetuosos con las necesidades reales de todos
  5. Los usuarios deben tener un papel más visible y predominante en la organización y servicios de la biblioteca.

Para no tener que imaginar la aplicación de estas lecciones, nada mejor que pasarnos por su galería de imágenes de Flickr, y seguir alucinando con su mobiliario e instalaciones, en las que podemos ver como cobran gran importancia las superficies interactivas y el gran poder de la visualización de información, del que nos ha dado una lección magistral recientemente, Francisco Tosete en Thinkepi:Artefactos para el desarrollo cognitivo e intelectual y superficies interactivas: por qué triunfa el ASUS EEE PC

Biblioteca Pública de Nueva YorkBiblioteca Pública de Nueva York

Biblioteca Pública de Nueva YorkBiblioteca Pública de Nueva York Biblioteca Pública de Nueva YorkBiblioteca Pública de Nueva York

Como vemos, las ideas clave resultado de la transformación de la Aarhus, no dista mucho de las ideas de Roser Lozano que ya comentamos hace unos días y que me gusta resumir en una idea clave que creo que escuche a Dídac Margaix en una de sus conferencias: todo para el usuario, pero con el usuario.

Y yo os pregunto, ¿vuestras bibliotecas, o las bibliotecas que conoceis, seguirían recibiendo usuarios cuando todo esté ya en la red?

Disclaimer: ¡Quiero una Aarhus en mi ciudad!

La frase de la semana

“La catalogación es como el sexo en el matrimonio, yo miro el tocho de las Reglas de Catalogación y pienso “too many rules, too little time”.

Lorena Gómez, bibliotecaria en la vida real, Princesa Sigrid en la virtual.

En Salamanca

Estoy en Salamanca junto a José Antonio Merlo, Fernando Juárez y Natalia Arroyo, contando a los bibliotecarios de la Junta de Castilla y León, las maravillas y pesadillas de la Web Social:

“La Web Social. Blosgs, espacios Wikis, uso compartido de archivos

En cuanto el tiempo lo permita contaremos más.